mrjСовременная ревматологияModern Rheumatology Journal1996-70122310-158XIMA-PRESS, LLC10.14412/1996-7012-2022-4-27-31mrj-1319Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯORIGINAL INVESTIGATIONSРевматологическая онлайн-школа как альтернатива традиционным образовательным технологиям для пациентовOnline rheumatology school as an alternative to traditional educational technologies for patientshttps://orcid.org/0000-0003-2114-0419ТепляковаО. В.TeplyakovaO. V.

 Ольга Вячеславовна Теплякова

Россия, 620028, Екатеринбург, ул. Репина, 3

620109, Екатеринбург, ул. Заводская, 29, корп. 5 

 Olga Vyacheslavovna Teplyakova 

3, Repina street, Yekaterinburg 620028, Russia;

29, Zavodskaya street, building 5, Yekaterinburg 620109, Russia 

oteplyakova69@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0001-7674-2893ПолетаеваН. Б.PoletaevaN. B.

Россия, 620028, Екатеринбург, ул. Репина, 3

3, Repina street, Yekaterinburg 620028, Russia

https://orcid.org/0000-0002-3616-2365СарапуловаА. В.SarapulovaA. V.

Россия, 620028, Екатеринбург, ул. Репина, 3

620109, Екатеринбург, ул. Заводская, 29, корп. 5 

3, Repina street, Yekaterinburg 620028, Russia;

29, Zavodskaya street, building 5, Yekaterinburg 620109, Russia 

ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России; Медицинское объединение «Новая больница»РоссияUral State Medical University; Medical Association "New Hospital"Russian FederationФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава РоссииРоссияUral State Medical UniversityRussian Federation2022200820221642731Copyright © Теплякова О.В., Полетаева Н.Б., Сарапулова А.В., 20222022Теплякова О.В., Полетаева Н.Б., Сарапулова А.В.Teplyakova O.V., Poletaeva N.B., Sarapulova A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://mrj.ima-press.net/mrj/article/view/1319

Во время пандемии COVID-19 многие пациенты с ревматическими заболеваниями остались без специализированной помощи и информационной поддержки, вмести с тем современный уровень цифровизации позволяет перенести обучение и образование больных и их родственников в онлайн-формат.Цель исследования – проанализировать опыт проведения ревматологической школы в онлайн-формате как метода повышения медицинской грамотности населения.Пациенты и методы. Выполнено одномоментное исследование путем добровольного анонимного анкетирования 157 пациентов, с сентября 2020 г. по ноябрь 2021 г. принявших участие в онлайн-школе по ревматологии, действующей на базе Центра клинической ревматологии МО «Новая Больница» (Екатеринбург). Все пациенты заполняли онлайн-опросник, включавший 15 вопросов, касавшихся возраста, места жительства, мотивации слушателей, источников информации о школе, оценки формы и содержания лекций, качества и новизны представленных сведений, степени доверия к врачу.Результаты и обсуждение. Анализ результатов анкетирования продемонстрировал заинтересованность пациентов в получении качественной медицинской информации по проблемам ревматологии, положительную оценку формата и содержания онлайншколы, ее позитивную роль в разъяснении сути заболевания и сопутствующих проблем.Заключение. Онлайн-школы для пациентов представляются актуальным и перспективным направлением медицинской профилактики.

During the COVID-19 pandemic, many patients with rheumatic diseases were left without specialized care and information support, however, the current level of digitalization makes it possible to transfer the training and education of patients and their relatives to an online format. Objective: to analyze the experience of holding a rheumatological school in an online format as a method of improving the medical literacy of the population.Patients and methods. A cross-sectional study was performed by voluntary anonymous questioning of 157 patients who, from September 2020 to November 2021, took part in the online school on rheumatology held at the Clinical Rheumatology Center "New Hospital" (Yekaterinburg). All patients filled out an online questionnaire that included 15 questions related to age, place of residence, motivation of students, sources of information about the school, assessment of the form and content of lectures, quality and novelty of the information provided, and degree of doctor’s credibility.Results and discussion. Analysis of the results of the survey demonstrated the interest of patients in obtaining high-quality medical information on rheumatology problems, a positive assessment of the format and content of the online school, its positive role in clarifying the essence of the disease and related problems.Conclusion. Online schools for patients seem to be a relevant and promising area of medical prevention.

онлайн-школаCOVID-19дистанционные технологииревматические заболеванияonline schoolCOVID-19remote technologiesrheumatic diseasesReferencesAl-Khaled T, Cole ED, Chan RVP. Telemedicine, Telementoring, and Technology: Improving Patient Outcomes and Access to Care in Low and Middle-Income Countries. Ophthalmology. 2021 Jan;128(1):138-9. doi: 10.1016/j.ophtha.2020.10.014Al-Khaled T, Cole ED, Chan RVP. Telemedicine, Telementoring, and Technology: Improving Patient Outcomes and Access to Care in Low and Middle-Income Countries. Ophthalmology. 2021 Jan;128(1):138-9. doi: 10.1016/j.ophtha.2020.10.014Baker J, Stanley A. Telemedicine Technology: a Review of Services, Equipment, and Other Aspects. Curr Allergy Asthma Rep. 2018 Sep 26;18(11):60. doi: 10.1007/s11882-018-0814-6Baker J, Stanley A. Telemedicine Technology: a Review of Services, Equipment, and Other Aspects. Curr Allergy Asthma Rep. 2018 Sep 26;18(11):60. doi: 10.1007/s11882-018-0814-6Bokolo AJ. Exploring the adoption of telemedicine and virtual software for care of outpatients during and after COVID-19 pandemic. Ir J Med Sci. 2021 Feb;190(1):1-10. doi: 10.1007/s11845-020-02299-zBokolo AJ. Exploring the adoption of telemedicine and virtual software for care of outpatients during and after COVID-19 pandemic. Ir J Med Sci. 2021 Feb;190(1):1-10. doi: 10.1007/s11845-020-02299-zBordes JKA, Gonzalez E, Lopez-Olivo MA, et al. Assessing information needs and use of online resources for disease self-management in patients with rheumatoid arthritis: a qualitative study. Clin Rheumatol. 2018 Jul;37(7):1791-1797. doi: 10.1007/s10067-018-4047-9Bordes JKA, Gonzalez E, Lopez-Olivo MA, et al. Assessing information needs and use of online resources for disease self-management in patients with rheumatoid arthritis: a qualitative study. Clin Rheumatol. 2018 Jul;37(7):1791-1797. doi: 10.1007/s10067-018-4047-9Zimba O, Radchenko O, Strilchuk L. Social media for research, education and practice in rheumatology. Rheumatol Int. 2020 Feb; 40(2):183-90. doi: 10.1007/s00296-019-04493-4Zimba O, Radchenko O, Strilchuk L. Social media for research, education and practice in rheumatology. Rheumatol Int. 2020 Feb; 40(2):183-90. doi: 10.1007/s00296-019-04493-4Астанин ПА, Наркевич АН. Цифровые технологии в оценке течения заболеваний с выраженным болевым синдромом на примере анкилозирующего спондилита. Российский журнал боли. 2021;19(2):38-41.Astanin PA, Narkevich AN. Digital technology for estimation of course of diseases with acute pain syndrome on the example of ankylosing spondylitis. Rossiiskii zhurnal boli. 2021; 19(2):38-41. (In Russ.).Каменская ОВ, Логинова ИЮ, Клинкова АС и др. Телемедицинские системы в кардиореабилитации: обзор современных возможностей и перспективы применения в клинической практике. Российский кардиологический журнал. 2020;25(6):154-60.Kamenskaya OV, Loginova IYu, Klinkova AS, et al. Telehealth in cardiac rehabilitation: a review of current applications and future prospects for practical use. Rossiiskii kardiologicheskii zhurnal. 2020;25(6):154-60. (In Russ.).Магала ТИ, редактор. Информационное общество в Российской Федерации 2020. Статистический сборник. Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; 2020. С. 21.Magala TI, editor. Informatsionnoe obshchestvo v Rossiiskoi Federatsii 2020. Statisticheskii sbornik [Information Society in the Russian Federation 2020. Statistical Collection]. Moscow: Natsional'nyi issledovatel'skii universitet «Vysshaya shkola ekonomiki»; 2020. Р. 21.Ukens C. What would make non-compliant patients more compliant? Drug Topics. 1999; 19:46.Ukens C. What would make non-compliant patients more compliant? Drug Topics. 1999; 19:46.Савиных ЕА, Снхчян АС. Образовательные школы для пациентов: взгляд со стороны врачебного сообщества. Международный научно-исследовательский журнал. 2017;55:157-9.Savinykh EA, Snkhchyan AS. Educational schools for patients: viewpoint of medical community. Mezhdunarodnyi nauchno-issledovatel'skii zhurnal. 2017;55:157-9. (In Russ.).Giuliani M, Papadakos T, Papadakos J. Propelling a New Era of Patient Education into Practice-Cancer Care Post-COVID-19. Int J Radiat Oncol Biol Phys. 2020 Oct 1; 108(2):404-6. doi: 10.1016/j.ijrobp.2020.05.036.Giuliani M, Papadakos T, Papadakos J. Propelling a New Era of Patient Education into Practice-Cancer Care Post-COVID-19. Int J Radiat Oncol Biol Phys. 2020 Oct 1; 108(2):404-6. doi: 10.1016/j.ijrobp.2020.05.036.Бегун ДН. Проблемы организации медицинской помощи больным ревматическими болезнями в России. Обзор литературы. Современные проблемы науки и образования. https://science-education.ru/ru/article/view?id=21855Begun DN. Problems of the organization of the medical care by the patient with rheumatic diseases in russia. Review of literature. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. https://science-education.ru/ru/article/view?id=21855 (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.